实验小学“贵生课堂”工作室）新学期，新气象。2015年9月15日上午，实验小学校长郑文彬、主管教学副校长赵仕平召集学校“贵生课堂”工作室成员、语文学科全体科任教师约60多人，共同研讨实验小学在“贵生课堂”课改、校本研修、学校教学管理等方面在新学期的努力方向。赵仕平副校长支持，本次活动拉开了实验小学新学期 “贵生课改”新征程的序幕。
      首先由廖跃红主任分享了“贵生课堂”的常规教学课《慈母情深》，《慈母情深》是一篇略读课文，文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。文章从最平淡的生活小事入手，用朴素而又平实的语言，写出一份慈母情。廖主任设计的这节课非常流畅，从谈话导入到检查预习，从自主学习到小组合作，从全班展示到课外延伸，环环相扣，一气呵成。节课体现了“贵生课堂”不是学生学得热热闹闹，教师闲得无事可做。廖主任不仅告诉学生学什么，还指明怎样学。在小组合作学习之前，廖主任让学生读完自学提示后，明确了学习的步骤：一是先自己画，二是独立品读，三是有感情朗读，四是与同学交流彼此的感受。在小组学习的过程中，廖主任真正亲历了每个小组的学习，掌握各组的学习情况。


      贵生课堂中，学生展示的机会很多，展示后作出及时地、积极地、准确地评价，对于学生今后展示的积极性有很大地促动。在这节课上廖主任使用了灵活、生动、丰富的评价语，不仅及时表扬学生的长处，也能客观地指出学生存在的缺点，同时引领学生自评、互评，做到了师生互动、生生互动，课堂始终被一种勃勃生机所笼罩。本节课得到了市教育局领导的高度称赞。
接着，廖跃红主任与全体人员学习了《2015-2016学年度第一学期实验小学教研室的工作计划》，苏明玉副主任与大家学习了《2015-2016学年度第一学期实验小学语文科组的工作计划》。


赵仕平副校长要求，本学期继续实验小学贵生课堂课改征程：（一）三年级至六年级，全部是“贵生课堂”教学班，一、二年级申请“贵生课堂”示范班；（二）全校“贵生课堂”教学班，运用好“贵生课堂”三大法宝，为课堂教学提供最好的媒介，达到最佳的贵生课堂教学效果；（三）授课老师的讲，不得超过20分钟，学生的练，不得少于20分钟，时间上保障学生得到更多自主学习的机会。
      郑文彬校长做了精彩洋溢的动员讲话。实验小学将继续打造“贵生课堂”课改名校，推动实验小学教育集团适应教育新常态，创建“实验小学教育集团”全新品牌。（一）全面提升我校教育装备与现代教育技术，我校城东校区、实验校区将继续投入资金，确保全部实现班班通、校校通，为贵生课堂课改做好后备力量；（二）扎实推进“实验小学教育集团”的环境建设，大力实施学校文化建设，使学校的贵生文化成为全面育人的过程。（三）全面提高教师队伍素质，开展“创名校、育名师工程”，组建“贵生大团队”，落实科组、备课组的教研活动，举办各种竞赛评比、论文评比活动，“市名师工作室”、“县名师工作室”带领全体教师，人人成长为名师；（四）不断提升“贵生课堂”教育教学质量。积极发挥好组长学校，实施“贵生课堂”结对子活动、课题研究、常态课评比等，组织开展“贵生课堂”观摩展示和“贵生课堂”教学模式推广活动。
实验小学精心组织召开了本次会议，充分体现了我校在“贵生课堂”改革中的积极探索和实践，也是对我校在本学期的一次激动人心的交流、学习、共享与深刻对话。我校将积极打造“贵生课堂”教育新常态，做好一所“贵生”名校推进教育改革的责任和使命，新学期，实验小学开启“贵生课改”新征程。